AI時代に機能する教育体系の設計
「研修を続けているのに、現場が変わらない」「OJTが機能しなくなった気がする」――そう感じているなら、問題は研修プログラムの中身ではなく、設計の順序にあるかもしれません。
本資料では、AIが従来のキャリアパス構造に生んでいる2つの断層を明らかにしたうえで、教育体系を機能させるための「問いの正しい順序」を解説しています。職務設計・キャリアパス・教育体系の3層を論理的につなぐ設計アプローチと、実際の支援事例も収録。
「何を教えるか」より先に問うべきことが、この資料を読めば明確になります。